计算机科学与技术学院党委

加强师德与学风建设工作方案（修订）

为弘扬明德尚学风范，传承“求实创新、励志图强”校训精神，进一步加强师德与学风建设，落实立德树人根本任务，不断提升教师队伍素质和人才培养水平，制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党二十大精神和全国教育大会精神，全面落实立德树人根本任务。通过加强师德与学风建设，激励教师立德正身、率先垂范。通过完善长效建设机制，优化利于人才成长的学术环境，鼓励师生将遵守学术规范、恪守学术道德、涵养科学精神、勇攀知识高峰作为自觉追求。通过营造优良学风校风，传承“厚基础、严要求”的教风传统，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、组织机构
   成立加强师德与学风建设工作领导小组和工作小组，全面领导加强师德与学风建设各项工作。

（一）加强师德与学风建设工作领导小组采用席位制，由书记、院长担任组长，主管教师思想政治工作副书记担任副组长，成员包括计算机科学与技术学院、软件学院、网络安全学院、公共计算机教学与研究中心党政班子全体成员。

加强师德与学风建设工作领导小组设兼职秘书1人，由学院党委办公室负责人担任，负责日常工作。

（二）加强师德与学风建设工作小组采用席位制，组长由主管教师思想政治工作副书记担任，成员包括计算机科学与技术学院、软件学院、网络安全学院、公共计算机教学与研究中心各教师党支部书记和各办公室主任。

工作小组办公室设在学院党委办公室（王湘浩楼B434）。

三、重点任务

（一）开展师德与学风建设学习讨论。学院党委各教师党支部组织支部涵盖的全体教师，通过集中阅读、视频学习、座谈研讨等形式，深入学习领会习近平总书记在全国教育大会上的讲话、学习《新时代公民道德建设实施纲要》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》等文件精神。组织开展师德与学风建设大讨论，深化优良师德、师风、学风对一流大学建设发展重要性的认识和理解。组织召开加强师德与学风建设工作领导小组专项会议，统一思想，凝聚共识。

（二）组织师德与学风建设专项调研。两院分管本科生教学工作副院长、研究生教学工作副院长和中心分管教学工作副主任，组织开展专项调研，发掘师德与学风建设经验做法，梳理学院师德与学风建设现状和问题。在充分调研基础上，查摆学院在师德师风、学术道德与学风等方面存在的问题，分析问题产生的原因，围绕人才培养、科学研究的关键环节提出加强和改进措施。

（三）厚植涵养师德师风文化。发挥大师先学的引领示范作用，传承高尚师德和严谨学风，大力宣传弘扬唐敖庆、黄大年、王湘浩等师德典范的先进事迹，激励教师以德正身、率先垂范、潜心育人，在教学科研工作中先立德为师，立德树人。推荐优秀教师参加学校开展的优秀教师和师德典范的选树和表彰。开展教师入职教育和培训。举办学术讲坛、论坛、少龙等系列活动，营造良好学术生态和卓越教学文化，提升教师学术品位，引导教师回归教学科研初心。

（四）开展学风建设活动。

开展师德、学风、学术道德、科研伦理规范等教育和宣讲活动。加强课程教育和学术引导，将学术诚信教育融入学生教育教学全过程。落实课程育人实施方案，编写学科课程思政指导教材和学术规范教育教案,扩大教育效果。

两院学生工作办公室要强化本科生学业指导工作，建立学业关注对象制度，构建和优化专业化的学业指导项目和模式，发布“学业导航”学习经验分享手册；做好十佳大学生、十佳班级、自强自立大学生等推荐选拔工作，发挥学生典型的示范引领作用。

（五）完善组织体系建设。加强学术委员会、学科学位评定分委员会、教学委员会等学术组织建设，更好地发挥专家学者在科研、教学和人才培养中的作用。完善师德建设工作机制，加强师德与学风建设工作的领导，落实岗位职责分工，扎实推动师德与学风建设工作长期稳定开展。落实学院党委对人才工作的全面领导，履行好“管宏观、管政策、管协调、管服务”的职能职责，扎实推进人才队伍建设工作。

（六）完善制度建设。

聚焦师资队伍建设和评价体制机制，进一步加强工作的规范化和制度化，及时制定和修订相关工作文件，建立健全规章制度，助力工作科学管理，提高工作效率，保障工作顺利开展。加大师德师风考核力度，做好师德师风考核工作。

（七）坚持学术诚信教育常态化。开展形式多样的科学道德和学风建设宣讲教育活动，教育引导广大师生在教学、科研及学习过程中恪守学术道德、遵守学术规范，自觉涵养科学精神。

（八）定期开展监督检查。加强对教师课堂教学质量、教案编写、课业指导等教学督导。严格学生上课出勤、作业完成以及考试纪律等学习环节检查，出台相应的制度性文件或做好工作记录。相关工作由两院主管本科教学副院长牵头完成。

加强对学生学位论文写作以及学位获得过程中的监督管理。完善学位论文答辩、学位审议的检查监督机制，加大学位论文抽检力度。相关工作由两院主管本科、研究生教学副院长牵头完成。

建立并完善教师学术诚信档案和学生诚信记录，完整及时记录个人诚信的优良表现和不良行为。在发现相应的不良表现和行为及时上报学院党委。

（九）营造浓厚环境氛围。

组织师生到校内外的教育基地开展实践学活动（如：吉林大学校史馆、吉林大学历史名人纪念馆、吉林大学黄大年纪念馆、伪满皇宫博物院、东北沦陷史陈列馆、吉林省科技馆等）。组织师生开展红色观影活动。及时在学院工作群发布相关制度文件和典型案例等学习资料。选派教师参加党委教师工作部、党委组织部等部门开展的教育培训。邀请知名校友返校座谈交流或举行报告会。通过各项活动的开展，强化师德师风建设，营造风清气正育人环境

（十）固化师德与学风建设成果。全面总结师德与学风建设工作经验。修订《计算机科学与技术学院党委关于加强师德与学风建设工作方案》和制定《计算机科学与技术学院党委关于加强师德与学风建设工作任务分解表》。收集汇总工作情况，形成师德与学风建设工作总结报告。各项工作负责人于每年11月20日之前上交工作总结或工作记录。

    四、工作要求

一是加强组织领导。在加强师德与学风建设工作领导小组领导下，各办公室要按照方案要求明确主体责任，落实任务分工，确保各项工作有序有效。二是提高思想认识。加强师德与学风建设是落实立德树人根本任务和实现“双一流”建设目标的必然要求，意义重大，人人有责。各办公室要高度重视，紧密围绕工作方案，扎实开展工作，保证师生切实参与到各项活动和工作中来。三是全面推进落实。把加强师德与学风建设工作任务与当前各项具体工作有机结合，要突出工作重点，确保工作实效，将师德与学风建设工作融入到教育教学、学习生活的各个环节，扎实推进各项工作落实到位。

计算机科学与技术学院党委

2024年4月1日