计算机科学与技术分中心
计算机科学与技术分中心简介

[单片机与嵌入式实验室]   [微机系统与接口实验室]   [网络与安全实验室]   [计算机软件实验室]   [物联网工程专业实验室]   [开放创新实验室]   [中心公告]

 


    中心隶属于计算机科学与技术学院,是“吉林大学国家级计算机实验教学示范中心”和“吉林大学国家级物联网虚拟仿真实验教学中心”的主实体单位。为计算机学院和软件学院承担实验教学任务,致力于培养高质量、高层次,适应社会需求的计算机专门人才。

    中心成立于2000年。2004年被吉林省教育厅评为首批“吉林省普通高等学校重点建设基础实验教学中心”;2007年被评为“吉林省首批普通高等学校实验教学示范中心”;2014年实验中心在吉林大学实验室“双基”评估中获得优秀奖;2016年荣获“吉林大学本科教学审核评估评建工作先进集体”。

    实验中心在中心校区计算机大楼内,实验室面积约3250平方米,其中单个实验室面积约260平方米的有6个,约150平方米的有8个,40-60平方米的实验准备室有10个。达到学生人均实验面积约2.5平方米以上。目前,拥有仪器设备2000多台(套)件,设备总价值达1236万元,设备完好率达到99.5%。

    实验中心主要承担计算机科学与技术专业、计算机网络与信息安全专业、物联网工程专业、软件工程专业,共计48门实验课程、183个实验项目696实验学时,2000余名本科学生(含软件学院)的实验教学任务,实验教学人时数达到年均80万学时以上。其中,单片机与嵌入式、网络与安全、微机系统与接口实验室可同时容纳120名同学做相同实验内容,达到人手一套设备,物联网工程专业实验室是2010年首批获准成立此专业的全国30所高校之一,计算机软件实验室可同时安排400名学生上机编程操作。

    实验中心实行学院、中心两级管理体制,以中心管理为主。实验中心现有专职实验技术人员23人,其中副高级职称以上13人,中级职称10人。通过优化组合,建立了7个教学实验室,实验室实行主任负责制,主任负责该实验室的全面工作,每个实验室设主任1名,协助中心主任管理实验室,配合实验指导教师实验准备,安排实验等,每个实验室聘任2- 3名左右的专职实验技术人员。实验中心定期考评各实验室主任及实验技术人员出勤、履行职责情况,并将考评结果同职务评聘与年终奖金挂钩,并记入档案。 

    实验中心通过竞聘考核建立了18个独立实验教学梯队,梯队负责人均有教授或博导担任,指导教师由结构合理的5-7名专、兼教师组成。实验教师按实验课程聘任:建立梯队教师竞争上岗、跟踪考评的机制,使实验教师队伍建设上了一个新的台阶,计算机学院雄厚的师资力量和强有力的学科优势,为学生开展研究、设计实验和创新能力培养提供了强有力的支持。

    实验中心实施教学指导委员会、教学办公室、实验中心、教学实验室共同管理模式,完善了各种管理制度和各级实验技术人员岗位责任制。通过发放实验课情况调查表和与学生座谈的方式定期征求学生对实验课和实验教师、实验技术人员的意见,为实验教学人员打分,并通报中心主任。督学人员随时到各实验室进行实验教学环节的检查,并将检查结果向中心主任汇报,并及时整改。

    实验中心实行统一管理的模式,即,统一安排实验教学,统一采购实验教学仪器和实验耗材,统一管理和调配实验教学仪器设备,统一制定实验室管理的规章制度。建立了实验中心数据库、实验中心的设备、人员和实验教学全面实现了信息化管理。

    计算机学科毕业生因基本知识、实验基本技能宽厚扎实,实践创新能力强,综合素质高深受用人单位欢迎,学生一次性就业率达到95%以上。

    实验中心将继续秉承“服务为本,师生为先,共享共用,务实创新”的精神,竭诚为广大师生服务,为培养出符合国家建设需求的高质量、综合性、创新型的科技人才做出新的更大的贡献。  

    实验中心特色:

  1.  校企合作。同企业共同研制和设计了“计算机网络协议分析实验系统”,并在国内率先开设了“网络协议分析与故障诊断技术”实验课程,添补了国内该领域实验教学的空白。通过了教育部组织的鉴定,该成果达到国内领先水平。目前,已在国内50多所高校中推广应用。

  2.  自主研发实验教学系统。实验室老师将科研成果与实验教学相结合,自主研发的“单片机测控集成实验教学系统”,于2014年获得吉林大学实验技术成果一等奖。

  3.  建立开放创新实验室,实行完全开放运行。每年可接纳100余名本科和研究生,参加由年轻教师、博士和硕士所组成的创新团队,参与具体的科研项目,促进创新能力的培养。目前,已有200多名优秀学生完成教育部、吉林大学大学生创新项目的研发设计,其中,有8个团队20多名同学分别获得教育部和吉林大学大学生创新实验项目一、二、三等奖。

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